当前位置:首页 > 后勤快递

后勤快递

新世博:成长 收获 感恩(二))

上传时间:2017-10-19   点击:作者:罗海

 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。”他认为,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调。老师不但对学生有“师者,传道授业解惑”的职责、还有和家长的交流沟通。 

  与家长的交流要讲究艺术。要讲究交流的一般技巧。一是老师与家长交谈时应语气委婉大方。先肯定孩子再指出存在的问题,先扬后抑。二是报忧也报喜,我们不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通,找家长告状,而平时要主动向家长反映孩子在校情况,谈学生在寝室的状况和孩子的身体状况,多聊聊孩子在寝室有趣的事。以拉近与家长之间的距离,这是大部分家长都较关心并十分乐意接受的。我们在向家长反映孩子的情况属实,并要注意态度要平和,语气要委婉,这样便于家长接受自己的意见和建议。除了这些最基本的外,我与家长进行沟通时还秉承着以下三大原则

  一,尊重

  尊重是我与家长建立良好关系的最大原则。

  作为老师我们不要动辄就向家长“告状”,也不要当众责备他们的子女。作为老师,更不能训斥、指责家长,不说侮辱学生家长人格的话,不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起学生对家长或老师的不满,损害老师的形象,降低教育效度。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬 之”。 

  二,真诚

  老师与家长之间的这些问题,是最容易也是最难难处理的。说容易是因为你若真心相待,打动家长不是难事,获得家长的认同与拥护也是自然而然的。说难是这沟通需要很多技巧。但一切的技巧和方法的出发点都要是真诚待人。而这里所说的真诚待人除了对家长还有对自己的学生,很多时候家长了解老师一般是从孩子那里得到信息,所以在家长心里,他们评判标准是老师是不是对自己的孩子足够关心,孩子是否喜欢这个老师。只要孩子和家长交流时说老师好,喜欢哪个老师的话,那么家长也会喜欢这个老师。对我们老师的信任程度也会有所提升。

  三、倾听

  任何老师,无论她具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。当今社会随着家长们的水平的不断提高,他们的许多见解值得我们学习和借鉴。加之“旁观者清”,有时家长比老师更容易发现教育过程中的问题,也更了解孩子的一些行为习惯。因此,老师要放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。这样做,也会使家长觉得老师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合我们的工作,维护老师的威信。

  最后我要感谢311寝室的所有家长,虽然这句话我经常说,但除了把孩子带好,能说的也就这了——感谢这三年来你们给予我的信任,理解和宽容,我很幸运遇上了你们。你们和孩子们总说我是最好的生活老师,但我自认为不是最好的,但我会努力成为最好的。

QQ图片20171019101123.jpg

QQ图片20171019101132.jpg

QQ图片20171019101337.jpg

QQ图片20171019101348.jpg

QQ图片20171019101343.jpg

QQ图片20171019101140.jpg

QQ图片20171019101148.jpg

QQ图片20171019101153.jpg

后勤快递